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Publicações
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A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE APOIO ESCOLAR NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO E ATRIBUIÇÕES A LUZ DOS EDITAIS DE SELEÇÃO
Autor(es): MIRANDA; CICERA, DO NASCIMENTO; MARIA, LEAL; IDEILTON
Palavras-chave: Profissionais de apoio escolar, perfil de formação, atribuições
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A autonomia do estudante com deficiência intelectual a partir do uso do Currículo Funcional Natural para o conhecimento lógico-matemático no Atendimento Educacional Especializado
Autor(es): ALVES; Anderson, VIEIRA; Agatha, CAJAIBA; Gisele, SOUZA; Romilda, SOUSA; Sidenise
Palavras-chave: Autonomia, Estudante com deficiência intelectual, Currículo Funcional Natural, Conhecimento lógico-matemático, Atendimeno Educacional Especializado
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A CAPOEIRA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA PROPOSTA COLABORATIVA
Autor(es): GUTHIERREZ; Carla, DOS SANTOS; João
Palavras-chave: Capoeira, Atendimento Educacional Especializado, Formação Inicial de Professores
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ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL PARA PESSOAS SURDAS EM SERVIÇOS DE SAÚDE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Autor(es): TELES; CONCEIÇÃO, LEAL; Ideilton
Palavras-chave: Acessibilidade comunicacional, comunidade surda, saúde
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ACESSO E PERMANÊNCIA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA CONFESSIONAL EM MANAUS
Autor(es): COSTA; Ana, PEREIRA; DENILSON
Palavras-chave: ACESSO E PERMANÊNCIA, CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA, INSTITUIÇÃO PRIVADA CONFESSIONAL
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ACOLHENDO A DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA LÍNGUA DE BERÇO EM CORUMBÁ-MS
Autor(es): BAYS; Sonia, JATOBÁ; Elisa, SAMBUGARI; Márcia
Palavras-chave: Alfabetização e Letramento, inclusão, Prática Docente
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A comercialização de serviços pedagógicos e terapêuticos para educação de crianças com diagnóstico em transtorno do espectro autista.
Autor(es): GONÇALVES; Raelen
Palavras-chave: Comercialização, Transtorno do Espectro Autista, Serviços pedagógicos, Serviços terapêuticos, Inclusão
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A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO A PARTIR DAS POSSIBILIDADES DO INDIVÍDUO
Autor(es): GALANTE; Claudia, SANTANA; Eneida, FERRAZ; Maiusa
Palavras-chave: Educação Inclusiva, Trabalho Inclusivo, Educação Especial, Formação do Trabalhador, Pessoas com Deficiência
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A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor(es): DOS SANTOS; Flávia, CONCEIÇÃO; Aline
Palavras-chave: Contação de histórias, Educação Infantil, educação inclusiva
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A CRIANÇA COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS E POSIBILIDADES NA PRÁXIS PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
Autor(es): ANDRADE; Juliana, BORDAS; Miguel, UZÊDA; Sheila
Palavras-chave: Crianças, Transtorno do Espectro Autista, Desafios e Possibilidades, Práxis Pedagógica, Educação Infantil
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ADAPTAÇÕES PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DO AMAZONAS
Autor(es): DE OLIVEIRA; ANDRESSA, DA SILVA; ROMÁRIO, HOLANDA; LUCIANA
Palavras-chave: língua inglesa – educação inclusiva
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A EDUCAÇÃO INFANTIL COM FOCO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Autor(es): DE MELO; Edjane, DE ALMEIDA; Ana
Palavras-chave: Educação Infantil, Inclusão, Transtorno do Espectro Autista (TEA)
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A ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO COM ACESSIBILIDADE PARA A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Autor(es): DA COSTA; Paula
Palavras-chave: Deficiência Intelectual, Acessibilidade Didática, Inclusão, Acessibilidade
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A ESCUTA DA CRIANÇA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ANTICAPACITISTA
Autor(es): SANTANA; Eliane, RODRIGUES; Silvia
Palavras-chave: Educação anticapacitista, participação infantil, escuta da criança, participação política, educação inclusiva
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A Exclusão Escolar de Estudantes Indígenas com deficiência ou transtornos globais de desenvolvimento e a implantação do Atendimento Educacional Especializado em Aldeias Indígenas na Cidade de Porto Seguro.
Autor(es): FERRAZ; MAIUSA, PALMEIRA; DANILO, GALANTE; CLAUDIA
Palavras-chave: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; EXCLUSÃO ESCOLAR; ALUNOS INDÍGENAS COM DEFICIÊNCIA
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A FORMAÇÃO DE LICENCIADOS EM HISTÓRIA: PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E FREIREANA
Autor(es): COIMBRA; Fernanda, FIGUEIREDO; Alessandra, COSTA; Débora, DA SILVA; Larissa, SOUZA; Mariana
Palavras-chave: Formação de licenciados em História, Educação Especial Inclusiva, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Paulo Freire
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A FORMAÇÃO DOCENTE COM VISTAS ÀS PRÁTICAS INCLUSIVAS NA PERSPECTIVA DO TRABALHO COLABORATIVO
Autor(es): WICTOR; Ana, DOS SANTOS; Andreia, SILVA; Sandra
Palavras-chave: Formação docente, Trabalho colaborativo, Práticas inclusivas
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A GESTÃO DO ACESSO E PERMANÊNCIA ESCOLAR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELÉM DO PARÁ.
Autor(es): DE SOUZA; GIOVANA, MAIA; Tatiana, RODRIGUES; Evaldo, CARDOSO; Marluce
Palavras-chave: GEATÃO, ACESSO, PERMANÊNCIA, ESTUDANTES, REDE MUNICIPAL
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A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL
Autor(es): NEVES; NAICY
Palavras-chave: Educação, História, Surdos, Educação Social
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A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL EM ICOARACI-PA
Autor(es): GONÇALVES; Andréa, DAS MERCÊS; Ronielson
Palavras-chave: Educação Especial, Inclusão escolar, Atendimento Educacional Especializado, Práticas inclusivas
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A INCLUSÃO ESCOLAR E O OLHAR DOCENTE: DESAFIOS E MUDANÇAS DE PARADIGMAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Autor(es): STADLER; MARLA, MANJINSKI; DR.
Palavras-chave: Educação inclusiva, ensino regular, formação docente, inclusão, práticas inclusivas
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ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TEA DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DE COVID-19
Autor(es): HAGE; Barbarela, DE SOUSA; Ana
Palavras-chave: Alfabetização, TEA, Pandemia, Covid-19
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ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO: INVESTIGANDO DESAFIOS E SOLUÇÕES PARA A ESCRITA DE ALUNOS DO SEGUNDO ANO.
Autor(es): RUPPEL; Tabita, MARTINIAK; Vera
Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem, Linguagem escrita, Atividades inclusivas e permanentes
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ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DO USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR
Autor(es): NEVES; JESSICA, ROCHA; Leandro
Palavras-chave: Tecnologias assistivas, Educação inclusiva, Contexto escolar, Análise bibliométrica, Produção científica
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APRENDIZAGEM EMOCIONAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ANÁLISE DO FILME DIVERTIDAMENTE
Autor(es): DA COSTA; Gabriel
Palavras-chave: TEA, Divertidamente, Empatia, Inteligência Emocional, Comunicação Social
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A RELEVÂNCIA DA VIVÊNCIA ACADÊMICA EM CONFORMIDADE AO PRINCÍPIO DA INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
Autor(es): DA SILVA; Francimar, MORAES; Alcione, SARDINHA; Ana
Palavras-chave: Indissociabilidade, Formação, Ensino, Pesquisa, Extensão
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AS CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA MONTESSORIANA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Autor(es): FIGUEIREDO; Ana, DE OLIVEIRA; Lorena
Palavras-chave: Educação, Metodologia, Montessori, inclusiva
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) E A COVID-19
Autor(es): PESTANA; Mônica
Palavras-chave: Atendimento Educacional Especializado, COVID-19, Inclusão Escolar, Política de Inclusão, Sala de recursos multifuncionais
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Atendimento Educacional Especializado (AEE) para surdos em escolas inclusivas: revisão sistemática de teses e dissertações
Autor(es): CABRAL; Alcione, VIANA; Flávia
Palavras-chave: ESCOLA INCLUSIVA, AEE, SURDO
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA PERSPECTIVA DOCENTE: UM DIREITO RECONHECIDO?
Autor(es): URQUIZA; Jeanny, MARTINS; Bárbara
Palavras-chave: Altas habilidades, Superdotação, Representações docentes, Discurso Coletivo
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ATIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS: POR UMA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA, VIVÊNCIAS A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO ICSEZ-UFAM, EM PARINTINS-AM-RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autor(es): DE OLIVEIRA; Ana
Palavras-chave: Educação Física, Atividades Físicas adaptadas, Deficiência e Inclusão, Educação
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ATIVIDADES SENSORIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: EXPERIÊNCIAS SOBRE INCLUSÃO E CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Autor(es): NASCIMENTO; Araceli, FERREIRA; Patricia
Palavras-chave: Atividades sensoriais, Inclusão, Transtorno do Espectro Autista, Educacão Física Escolar
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AVALIAÇÃO EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AUTISMO
Autor(es): ARAUJO; NEEMIAS, PEREIRA; OHANNA, SOUSA; SIDENISE, FERREIRA; GRAZIELLE, PAIVA; VITOR
Palavras-chave: Avaliação, Deficiência Intelectual, Autismo
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BREVE REFLEXÃO: POSSÍVEIS IMPEDIMENTOS PARA NÃO OCORRÊNCIA DA ARTICULAÇÃO ENTRE O PROFESSOR DO AEE E ENSINO COMUM
Autor(es): TROVO; Kariny
Palavras-chave: Atendimento educacional especializado, Interlocução, Sala comum
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BRINQUEDOTECA COMO INSTRUMENTO DE SAÚDE E INCLUSÃO EM UM ESPAÇO DE ACOLHIMENTO NA AMAZÔNIA PARAENSE
Autor(es): SALDANHA; Gilda, DOS SANTOS; Tânia, DA MOTA; Denise
Palavras-chave: Educação Popular, Brinquedoteca, Saúde, Alegria
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CAPIVARINHAS NÃO SÃO SOZINHAS: OS LIVROS PARA INFÂNCIA NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS
Autor(es): STEFANELLI; Francisca
Palavras-chave: Violência Sexual, Gênero, Livro para a infância
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CONCEPÇÕES DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM RELAÇÃO ÀS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Autor(es): BRANDÃO; Larissa, DA SILVA; Daiane, GALENO; Aurilucia, MARTINS; Bárbara
Palavras-chave: Altas Habilidades/Superdotação, Concepção Docente, Ensino Fundamental I, Corumbá
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CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS: REPENSANDO A PRÁTICA INCLUSIVA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA
Autor(es): DE MACEDO; MARIA, GOMES; Gleiciany, ESQUERDO; Elisangela
Palavras-chave: Práticas educativas, protagonismo, currículo, educadores, inclusão escolar
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CONSTRUINDO PONTES PARA INCLUSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM PROGRAMA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DIRECIONADO A PESSOAS COM ESPECTRO AUTISTA
Autor(es): DE OLIVEIRA; Priscila, MARINHO; Julia, DE SOUSA; Edmilson
Palavras-chave: Atendimento Educacional Especializado, PROATEA, Transtorno do Espectro Autista
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CONTRIBUIÇÕES DO ESPAÇO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, DIREITO E INCLUSÃO, NA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Autor(es): DA SILVA; Carla, CALIXTRO; Eliane, WEIWANKO; Vanessa, SILVA; Sandra
Palavras-chave: Grupo Formativo Colaborativo, Planejamento colaborativo, Práticas pedagógicas inclusivas
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CONTRIBUTO DAS ONGS NO ENFRENTAMENTO À DESIGUALDADE EDUCATIVA EM ANGOLA
Autor(es): SOBRINHO; Sousa
Palavras-chave: : Inclusão, Exclusão, ONGs, Desigualdade social, Angola
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CORTES QUE TRANSFORMAM: CURSO DE CABELEIREIRO FOMENTA INCLUSÃ SOCIAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
Autor(es): ALVES; LILIAN
Palavras-chave: ALUNOS, PORTADOR DE DEFICIÊNCIA, INCLUSÃO SOCIAL, SOCIEDADE
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DA INDIGNAÇÃO A MUDANÇA: AS PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE E A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO A PARTIR DE PAULO FREIRE
Autor(es): CARDOSO; Anderson
Palavras-chave: Educação na prisão, Paulo Freire, Mudança
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DE PONTO EM PONTO EU BRINCO COM POESIA
Autor(es): MARTINS; Joana, FARIAS; Gabriela
Palavras-chave: Alfabetização, Deficiência visual, Leitura e escrita Braille, Poesia, Inclusão
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DESAFIOS DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO PRIMÁRIO EM MOÇAMBIQUE
Autor(es): NHABANGA; Hermenegildo, DOS SANTOS; Edineide, DOS SANTOS; João
Palavras-chave: Desafios, Estudantes, Deficiência, Ensino Primário, Inclusão
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES DOCENTES EM UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DA REGIÃO NORTE
Autor(es): BELTRÃO; Manuela, DE MACEDO; Carmen, DE SOUZA; Giovana
Palavras-chave: Inclusão, Ensino Superior, Educação Inclusiva, Dificuldades Docentes
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Desbravando Horizontes: Alunos do SENAC-Corumbá-MS revelam as vozes Invisíveis que ecoam silenciadas na Margem do rio do Pantanal através de Histórias em Quadrinhos
Autor(es): LEONE; SILVANA, SOARES; AGNES, DE SOUZA; KARYNNA, DIAS; RENATA, AMORIM; MARIZA
Palavras-chave: alunos, pantanal, ribeirinhos, quilombolas, visibilidade
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DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: ALGUMAS APROXIMAÇÕES E REFLEXÕES
Autor(es): TEIXEIRA; Carolina, NEGRINI; Tatiane
Palavras-chave: Altas Habilidades/Superdotacão, Desenho Universal para Aprendizagem, Educacão Inclusiva
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DESENVOLVIMENTO HUMANO: UMA PRÁTICA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO NEPPD/FACED/UFAM
Autor(es): MATOS; Maria, DOS SANTOS; Luana, MENDES; Pedro, MORAIS; Everton, BRAGA; Emilly
Palavras-chave: NEPPD, Desenvolvimento Humano, Intervenção Pedagógica
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DIREITOS DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA: Desafios na prática de ensino e inclusão e projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Pesquisa - Ações Afirmativas (PIBIC-AF)
Autor(es): MOTA; Gabriel, MAIA; Gustavo, DOS SANTOS; Ana
Palavras-chave: Inclusão, estudantes com deficiência, ensino superior, educação
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRODUÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS DE 2018 A 2023
Autor(es): DE OLIVEIRA; Patrícia, SILVA; Natali, CONCEIÇÃO; Aline
Palavras-chave: Educação, Educação Infantil, Educação Inclusiva
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EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SUA INSERÇÃO NO MUNICíPIO DE LADÁRIO – M.S.
Autor(es): DE MOURA; Autora:
Palavras-chave: Ladário, EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA, Professores
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EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: INDICADORES EDUCACIONAIS E AÇÕES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS DO PANTANAL
Autor(es): PEREIRA; Ana, REBELO; Andressa
Palavras-chave: Inclusão na Educação Superior; Educação Especial na Educação Superior; Indicadores Educacionais
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EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA POLÍTICA INCLUSIVA OU SEGREGACIONISTA?
Autor(es): DOS SANTOS; Willian, GOUVEIA; Lucília, GOUVEIA; Adriane
Palavras-chave: Educação Especial, Educação inclusiva, Políticas educacionais, Práticas pedagógicas
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Educação Física e Capacitismo
Autor(es): DA SILVA; Jonas
Palavras-chave: Educação Física, Cultura Corporal, Capacitismo, Legitimação, Inclusão
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Autor(es): DOS SANTOS JÚNIOR; Osvaldo, DOS PASSOS; Thaiana
Palavras-chave: Educação Inclusiva, Educação Especial, Educação Física Escolar
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Autor(es): MARTINS; Clóvis
Palavras-chave: Aprendizagem de atemática, Audiodescrição, Acessibilidade Visual, Educação Inclusiva
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Autor(es): MARTINS; Clóvis
Palavras-chave: Aprendizagem de atemática, Audiodescrição, Acessibilidade Visual, Educação Inclusiva
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O SERVIÇO SOCIAL NA REALIDADE DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE BELÉM 2013-2022: relato de experiência
Autor(es): ALVAREZ; ELAINE, MACHADO; THÁYS
Palavras-chave: Palavra-chave: Educação, Inclusão, Serviço Social
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PATRIMÔNIO CULTURAL: O BRINQUEDO DE MIRITI NA APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL.
Autor(es): FARO; MARCIA
Palavras-chave: Patrimônio Cultural, Educação Inclusiva, Brinquedo de miriti, Deficiência visual, Aprendizagem
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SUAS POSSIBILIDADES NO COMBATE DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA
Autor(es): DA COSTA; Profª, PAVAN; Rita
Palavras-chave: Educação Inclusiva, Violência, Escola Pública
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EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TEA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CMEI PIO BITTENCOURT
Autor(es): DE CASTRO; Carla, DE JESUS; Matheus, GOMES; Flávia
Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista, Infância, Inclusão
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EDUCAÇÃO SOCIAL INCLUSIVA PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO
Autor(es): DA SILVA; Ingrid
Palavras-chave: Educação Social, Inclusão, Altas habilidades ou Superdotação
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Enfrentando o capacitismo dentro da sala de aula
Autor(es): SANTOS; Ádria
Palavras-chave: Deficiência, Capacitismo, Autoetnografia, Direitos
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ENGENHARIA, EDUCAÇÃO FÍSICA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: CONTRIBUIÇÕES AOS PARATLETAS ESCOLARES DE BOCHA PARALÍMPICA, EM BELÉM DO PARÁ.
Autor(es): DA SILVA; ELIAS, SANTOS; DIRLENE
Palavras-chave: Tecnologia assistiva, Ciência, Inclusão, Inovação, Esporte Adaptado
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ENSINO DE ALUNO COM TDAH NO 3º ANO DO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EM UMA ESCOLA DE MARABÁ-PA.
Autor(es): DA SILVA; douglas
Palavras-chave: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
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ENSINO INCLUSIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O TABLET COMO FERRAMENTA
Autor(es): BORGES; RUTE
Palavras-chave: Palavras chaves: tecnologias digitais, leitura multimodal, Língua Portuguesa, tablets, ensino inclusivo
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ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CAMPO: experiência formativa no cenário da/na Amazônia Tocantina
Autor(es): DE OLIVEIRA; Waldma
Palavras-chave: Educação Inclusiva no campo, Formação continuada, Amazônia Tocantina
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ESTIMULAÇÃO E MODULAÇÃO PSICOMOTORA ÀS CRIANÇAS E JOVENS AUTISTAS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PELA EDUCAÇÃO FÍSICA
Autor(es): REIS; Ricardo, REIS; Thays, REIS; Thayssa, VIEIRA; Scheilla
Palavras-chave: Educação Física, Desenvolvimento Psicomotor, Crianças Autistas, Jovens Autistas, Modulação Psicomotora
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ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES COM AUTISMO: POSSIBILIDADES PARA O APRENDIZADO NA ESCOLA COMUM
Autor(es): FERREIRA; GRAZIELLE, JATOBÁ; KÁTIA, ARAUJO; NEEMIAS, SOUSA; SIDENISE, PAIVA; VITOR
Palavras-chave: Estratégias Pedagógicas, Escola comum, Autismo
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ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CASO JOSÉ
Autor(es): GUERRA; Julianne, DA ROCHA; Cleisson
Palavras-chave: Caso de Ensino, Plano Educacional Individualizado, Deficiência Intelectual, Ciências
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experiência de atividade alunos com TEA
Autor(es): MOREIRA; Marinalva
Palavras-chave: Inclusão Escolar, Transtorno do Espectro Autista, Educação Infantil, Práticas Pedagógicas, Desenvolvimento Infantil
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EXSICATAS ACESSÍVEIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM CONTEXTO DE INCLUSÃO ESCOLAR
Autor(es): PEREIRA; Mírian, DOS SANTOS; Edineide, SILVA; Samara, DOS SANTOS; João
Palavras-chave: Acessibilidade, Inclusão Escolar, Plantas Medicinais, Prática de Ensino
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FORMAÇÃO CONTINUADA E RELAÇÃO COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS
Autor(es): DA SILVA; Andressa, ARAUJO; Ludmyla, PACHECO; Maria, GONÇALVES; Samara, RABELO; Francy
Palavras-chave: Inclusão, Formação Continuada Docente, Práticas Pedagógicas
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA/PARA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O INSTITUÍDO E O PRATICADO NO MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS PARÁ-PA
Autor(es): PACHECO; Tatiana
Palavras-chave: Palavras-Chave: Educação Especial, Formação de Professores, Politicas Públicas, Inclusão
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FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Autor(es): ESQUERDO; Elisangela, GOMES; Gleiciany, DE MACEDO; Maria
Palavras-chave: Ética, formação, docência, educação inclusiva
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FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAR EM CONTEXTOS DE RISCO E VULNERABILIDADE SOCIAL: DIÁLOGOS À LUZ DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
Autor(es): DE LIMA; OSMARINA, MONTEIRO; Jackeline, GONÇALVES; Vitor
Palavras-chave: Formação docente, Educação inclusiva, Direito humanos, Vulnerabilidade social
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GÊNEROS MUSICAIS POPULARES COMO POTENCIALIZADORES DA INCLUSÃO EDUCACIONAL NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor(es): SILVA; Leonardo
Palavras-chave: Inclusão Educacional, Gêneros musicais populares, Educação
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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS QUE INCLUEM: O PROJETO CIÊNCIA NA ESCOLA COM EDUCANDOS COM TEA.
Autor(es): BANDEIRA; Hellen, DE OLIVEIRA; Ivanilde, DOS SANTOS; João
Palavras-chave: Projeto Ciência na Escola, Transtorno do Espectro Autista, Histórias em Quadrinhos
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" HOMEM NÃO REBOLA"; " ESSA MENINA CONTAMINA AS COLEGAS": RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
Autor(es): LIMA; Rosemeiry
Palavras-chave: Relações de gênero, Equidade, Educação
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INCLUSÃO DE ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR
Autor(es): DE OLIVEIRA; Edna
Palavras-chave: Educação Especial, Inclusão, Ensino superior
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INCLUSÃO EM AÇÃO: UNINDO CORAÇÕES E MENTES EM UM ENCONTRO TRANSFORMADOR DE CIDADANIA E INCLUSAO SOCIAL NO SENAC-CORUMBÁ/MS
Autor(es): LEONE; SILVANA, PEREIRA; MARIA, DA SILVA; JOSINEIDE, DAS NEVES; RAIANY, ACÁCIO; AMANDA
Palavras-chave: Inclusão social, , Recepcionista, , Docente, , Alunos, , Mercado de Trabalho
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INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA E USO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DO ESTUDANTE COM PARALISIA CEREBRAL
Autor(es): DE CASTRO; Suzy, PACHECO; Maria
Palavras-chave: Intervenção, Atividades Lúdicas, Paralisia Cerebral
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INVISIBILIZADOS: A TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE UMA ALUNA COM TRANSTONO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Autor(es): DE FREITAS; Alcione, RODRIGUES; Dheneffer, DOS SANTOS; Tânia
Palavras-chave: Inclusão, Educacao Especial, TEA
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LEI 10.639/03 - A INSERÇÃO DA HISTÓRIA AFRICANA E AFROBRASILEIRA DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ, MS
Autor(es): ALBUQUERQUE; ROSIANE
Palavras-chave: Lei 10, 639/03, Racismo na escola, Práticas Pedagógicas, Educação antirracista
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LINGUAGEM SOB A PERSPECTIVA MULTIMODAL: IMPLICAÇÕES PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA
Autor(es): VIERA; Agatha, CAJAIBA; Gisele, SOUZA; Romilda, ALVES; Anderson, SOUSA; Sidenise
Palavras-chave: Linguagem, Multimodalidade, Educação Inclusiva, Deficiência múltipla
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LUDICIDADE E GAMIFICAÇÃO: APRENDENDO LIBRAS COM O JOGO “ADIVINHE O SINAL”
Autor(es): ZAHLUTH; Sophia, FERREIRA; Rayra, CRUZ; Ingrid
Palavras-chave: LIBRAS, Inclusão, Canva, Gamificação, Jogo Pedagógico
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MODELAGEM E PROTOTIPAGEM DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A EXPERIMENTAÇÃO ACESSÍVEL: O TERMÔMETRO ‘WEB’
Autor(es): DA SILVA; Pedro, CONCEIÇÃO; Deborah, FRANÇA; Fernanda, BENITE; Anna, BENITE; Claudio
Palavras-chave: Ensino de Química, Formação de Professores, STEAM, Cultura maker, Estudantes com deficiência visual
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NEPPD/FACED/UFAM: RELATO SOBRE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM UMA CRIANÇA COM TEA
Autor(es): MATOS; Maria, DA SILVA; Ana, DE SOUZA; Giselly, NOBRE; Juan, DE BRITO; Thayza
Palavras-chave: NEPPD, Autismo, Intervenção Pedagógica
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Notáveis Matemáticos com Deficiência Visual: Superando Barreiras e Fazendo História
Autor(es): LIMA; Cristian, VIANA; CLÁUDIO, DE ANDRADE; Carlos
Palavras-chave: inclusão, matemática, pessoa com deficiência visual
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NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO AOS ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO REALMENTE INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE PEDERNEIRAS/SP
Autor(es): PEREIRA,; Aline, CAMARINHA; Ivana, GREGOLIN; Cláudia
Palavras-chave: Inclusão, Ludicidade, Aprendizado
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O ALUNO-SUJEITO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM COMO POSSIBILIDADE NO ENSINAR E APRENDER
Autor(es): SOUZA; Romilda, VIEIRA; Ágatha, ALVES; Anderson, CAJAÍBA; Gisele, SOUSA; Sidenise
Palavras-chave: aluno-sujeito, deficiência intelectual, inclusão, desenho universal para a aprendizagem
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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS(AS) COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NUMA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA: O QUE DIZEM OS ESTUDOS?
Autor(es): COSTA; Daiane, DOS SANTOS; Jaciete
Palavras-chave: Atendimento Educacional Especializado; Deficiência Intelctual; Vigostski
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O CAPACITISMO NO AMBIENTE ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO E A PRÁTICA DO NEUROPSICOPEDAGOGO EM RELAÇÃO AO CAPACITISMO.
Autor(es): RIBEIRO; Pedro
Palavras-chave: Capacitismo, Inclusão, Educacao Inclusiva, Neuropsicopedagogo
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O DIREITO DA CRIANÇA HOSPITALIZADA: UMA QUESTÃO A SER DISCUTIDA
Autor(es): RODRIGUES; Thaliane, CORREIA; Sara, GROTTI; Giane, MARTINS; Joseane
Palavras-chave: Políticas de Inclusão Escolar, Direito da Criança, Classes Hospitalares
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O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS NO CURSINHO ESPERANÇAR: DESAFIOS DE UMA PRÁXIS CRÍTICA E LIBERTADORA
Autor(es): DE OLIVEIRA; Wanessa, SILVA; Leandro, NASCIMENTO; Carlos
Palavras-chave: Educação Popular, Metodologia de Ensino, Pré-Vestibular, Formação de Professores, Esperançar
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O ENSINO DE LIBRAS NÃO FORMAL PARA INCLUIR AS PESSOAS SURDAS NA SOCIEDADE
Autor(es): PEREIRA; Marizete, DA SILVAOBNESORG; JOSIANA, FOLTRAN; Elenice
Palavras-chave: Formação em Libras, Educação, Acessibilidade, Inclusão
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O ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PPCS DOS CURSOS DE LICENCIATURA A DISTÂNCIA DA UNIVASF
Autor(es): PEREIRA; MICAELLE, LEAL; Ideilton
Palavras-chave: Formação docente, Educação inclusiva, Ensino de Libras
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OLIMPÍADA ESCOLAR: INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
Autor(es): CONCEIÇÃO; Cristiane, DE QUEIROZ; Fernanda, BORDAS; Miguel
Palavras-chave: Pandemia, Covid-19, Práticas educativas, Público-alvo da educação especial
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O MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL (CRIE) DA REDE MUNICIPAL DE BELÉM NO PERÍODO 2020/2024
Autor(es): RODRIGUES; Evaldo, DE SOUZA; Giovana, MAIA; Tatiana
Palavras-chave: Educação Especial e Inclusiva, CRIE, SRMs, AEE
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Ondas que carregam águas: inclusão e diversidade na escola
Autor(es): DOS SANTOS; Barbara
Palavras-chave: Adaptação curricular, Diversidade, Diferença, Escola inclusiva, Formação continuada
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O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS ANTICAPACITISTAS: CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE
Autor(es): DE SANTANA; João, PEREIRA; Delma
Palavras-chave: Educação Física, Educação inclusiva, Capacitismo
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O PLANEJAMENTO DUA NO ENSINO E APRENDIZADO DO TEOREMA DE PITÁGORAS
Autor(es): DA SILVA; Aline, LEJAMBRE; Carolina, COELHO; José, GÓES; Heliza, GÓES; Anderson
Palavras-chave: Desenho Universal para Aprendizagem, Planejamento, Educação Matemática, Educação Básica
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OS DIFERENTE TIPOS DE (IN)ACESSIBILIDADES: MPEG (2007 - 2022)
Autor(es): DOS SANTOS; Leonardo
Palavras-chave: Museu Goeldi, CPM, ACESSIBILIDADE, INCLUSÃO
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OS ESPORTES PARALÍMPICOS COMO UMA FERRAMENTA DE INCLUSÃO ESCOLAR
Autor(es): BARROS; Artur, COSTA; Giselle, DA SILVA; Leidiany, FERREIRA; Lúcio
Palavras-chave: Inclusão, Esporte Paralímpico, Educação Física
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O USO DO "KAHOOT!" COMO FERRAMENTA TECNÓLOGICA ALIADA AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LENDAS AMAZÔNICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES AUTISTAS EM UMA ESCOLA PÚBLCIA INTEGRAL DE MARITUBA/PA
Autor(es): DE CARVALHO; ANA
Palavras-chave: INCLUSÃO; KAHOOT; LENDAS AMAZÔNICAS; ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL
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PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA.
Autor(es): BORGES; SILVIA
Palavras-chave: Pofessor, Inclusão, EdFisica
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PERFIL DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE BELÉM, PARÁ
Autor(es): DE LIMA; Eldianne, DOS SANTOS; Jane, DE OLIVEIRA; Fabíola, BELTRÃO; Manuela
Palavras-chave: atendimento educacional especializado, ensino fundamental, rede de apoio, espectro autista
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PERTENCIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR: CONSTRUINDO UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
Autor(es): MESSIAS; Ana, TROVO; Kariny
Palavras-chave: Inclusão, Atendimento Educacional Especializado, Articulação
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PLANEJAMENTO COLABORATIVO: EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS
Autor(es): DE LIMA; Daiane, DA SILVA; Everton, DE OLIVEIRA; Janaíne, SENF; Josiele, DA SILVA; Sandra
Palavras-chave: Educação Inclusiva, Planejamento Colaborativo, Direitos Humanos
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PLANEJAMENTO COLABORATIVO: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA
Autor(es): CORRÊA; Andreia, SCHNEIDER; Gislaine, SILVA; Sandra
Palavras-chave: Educação Infantil, Inclusão, Planejamento, Práticas colaborativas, Formação de professores/as
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PLANEJAMENTO DE ACESSIBILIDADE NA AVALIAÇÃO – PAA: ELABORAÇÃO A PARTIR DE UM CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE
Autor(es): NUNES; Priscilla, PIMENTEL; Rachel, COSTA; Raquel, DOS SANTOS; Paola
Palavras-chave: PAA, Aperfeiçoamento docente, Educação Inclusiva, Acessibilidade na Avaliação
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PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024): DESAFIOS POSTOS À INCLUSÃO ESCOLAR
Autor(es): PAVAN; Rita, CARVALHO; Ianacilda, DA COSTA; Profª
Palavras-chave: Plano Nacional de Educação (PNE)., Inclusão Escolar, Atendimento Educacional Especializado
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PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) E A IMPLEMENTAÇÃO DA META 4: GARANTIA DE ACESSO, PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
Autor(es): PEREIRA; Delma, DE SANTANA; João
Palavras-chave: Plano Nacional de Educa, ão (2014-2024); Meta 4; Inclusão Escolar
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POLÍTICAS PÚBLICAS CONTEMPORÂNEAS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS INCLUSIVA NO BRASIL
Autor(es): BARBOSA; ADRINA
Palavras-chave: Políticas Públicas, Inclusão
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POLÍTICAS PÚBLICAS, DIFUSÃO E USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autor(es): SANTOS; Selma, DA HORA; Genigleide
Palavras-chave: Tecnologia Assistiva, Acessibilidade, Políticas públicas, Educação básica
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POSSIBILIDADES PARA (RE) PENSAR A INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL A PARTIR DAS FAMÍLIAS: ESTUDO DE CASO DO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PIO BITTENCOURT EM SALVADOR – BAHIA
Autor(es): DE JESUS; Matheus
Palavras-chave: Inclusão Socioeducacional, Famílias, Deficiência
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PRÁTICA DE ENSINO EM SOCIOLOGIA NA “CAPITAL DO MINÉRIO”: RELATO DE INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PRODUZIDAS NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE PARAUAPEBAS/PA
Autor(es): DE SOUZA; Thaize, JUNIOR; Tiese
Palavras-chave: Sociologia, Ensino, Intervenção pedagógica
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PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM JOVENS, ADULTOS E IDOSOS
Autor(es): SILVA; MIGUEL, LOBATO; KEILA, LOLA; EMERSON, DE OLIVEIRA; IVANILDE
Palavras-chave: Educação Popular, Círculo de Cultura, Práticas de Educação Inclusiva na EJAI
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PRÁTICAS DE ENSINO NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR: UM CAMINHO INCLUSIVO
Autor(es): VALE; Márcia, MILANI; Ive
Palavras-chave: Práticas de ensino, Atendimento Pedagógico Domiciliar (APD), Inclusão
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PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: A EQUIDADE E O DESENVOLVIMENTO PLENO DOS ALUNOS
Autor(es): SOUZA; Lylianne, SOUZA; Samuel
Palavras-chave: Inclusão educacional, Equidade, Práticas educacionais
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: TESSITURAS INCLUSIVAS E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Autor(es): DIAS; Celiane, PUREZA; Marcelo
Palavras-chave: atendimento educacional especializado, deficiencia intelectual, inclusão escolar
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PROCESSOS DE ESTIMULAÇÃO COGNITIVA NO ATENDIMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS, POR MEIO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS CONFECCIONADOS A PARTIR DE MATERIAIS RECICLÁVEIS.
Autor(es): BRASIL; Ellen
Palavras-chave: INCLUSÃO, APRENDIZAGEM, AUTISMO, SUSTENTABILIDADE, COGNIÇÃO
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PROFISSIONAIS DA INCLUSÃO E A NECESSIDADE DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
Autor(es): DE BARROS; Leonardo, EVANGELISTA; Kacio
Palavras-chave: Inclusão, Profissionais da Inclusão, Ceará, Formacao Inicial, Formacao Continuada
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PROMOVENDO A INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR
Autor(es): CANAL; Sandra, DA SILVA; Karla, DOS SANTOS; Maria, DOS SANTOS; Andreia
Palavras-chave: Inclusão escolar, Educação inclusiva, Adaptações curriculares, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Baixa visão
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PROPOSTA DE GLOSSÁRIO TERMINOLÓGICO EM LIBRAS DE SINAIS-TERMO DOS LOCAIS TURÍSTICOS DA CIDADE DE JACOBINA-BA
Autor(es): DOS SANTOS; Jéssica, DOS SANTO; Valdinéia, LEAL; Ideilton, DOS SANTOS NETO; Daniel
Palavras-chave: GLOSSÁRIO TERMINOLÓGICO, LIBRAS, pontos turísticos
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PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA: CARTILHA EDUCATIVA COMO AUXÍLIO AOS PROFESSORES OUVINTES NO ENSINO DE ALUNOS SURDOS
Autor(es): COSTA; MARIA, MELO; LETÍCIA
Palavras-chave: Professores ouvintes, Educação de Surdo, Sala regular, Cartilha educativa
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PROPOSTA DIDÁTICA NA PERPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM RECURSOS E MATERIAIS ADAPTADOS PARA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Autor(es): DA SILVA; Andréia, DA SILVA; Paulo, CERDAS; Eliane
Palavras-chave: Aprendizagem; Inclusão; Deficiência; Visual; Ciências
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PROTOTIPAR SLIDES ACESSÍVEIS: a expertise desenvolvida em projetos de inclusão escolar
Autor(es): DE SOUZA; Dalmir, NUNES JÚNIOR; Wallace, DOS SANTOS NETO; Jurandir
Palavras-chave: Desenho universal, Educação especial, Materiais acessíveis
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RECURSOS DIDÁTICOS E O ENSINO DE GEOGRAFIA EM CONTEXTO TEA: NOTAS INTRODUTÓRIAS
Autor(es): SILVA; SILVANA
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, Recursos Alternativos, Ensino de Geografia
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS SURDOS
Autor(es): COSTA; Andreia, ROMANO; Tania
Palavras-chave: Surdez, leitura, Aprendizagem, Inclusão
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Relato de Experiência das Ações do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas de 2023 no IFCE Campus Boa Viagem
Autor(es): DE BARROS; Leonardo
Palavras-chave: Extensão, IFCE, NAPNE, Eventos, Relato de Experiência
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Relato de Experiência das Ações do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas de 2023 no IFCE Campus Boa Viagem
Autor(es): DE BARROS; Leonardo
Palavras-chave: Extensão, Relato de Experiência, IFCE, NAPNE, Eventos
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO: PRÁTICAS DE ENSINO E INCLUSÃO SOCIAL PARA O COMBATE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA UNIVERSIDADE
Autor(es): PAIS; Camilly, BAIA; Joyce, BATISTA; Keila, FERREIRA; Linda, SARDINHA; Ana
Palavras-chave: INCLUSÃO, EXTENSÃO, ENSINO, VIOLÊNCIA, UNIVERSIDADE
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE: A INCLUSÃO DE ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL I NA E.E.E.F. NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS
Autor(es): SANTOS; Maria, BARBOSA; Brenda, DE CARVALHO; Ana
Palavras-chave: Educação Inclusiva, Autismo, Escola
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PARA ALUNOS SURDOS NO CAES MARABÁ
Autor(es): DA COSTA; Renan
Palavras-chave: Língua Portuguesa Escrita, Libras, Ensino de L2
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: ESTADO DE CONHECIMENTO
Autor(es): DA LUZ.; SENA,, DE.; OLIVEIRA,
Palavras-chave: Estado do conhecimento, Educação Especial, Educação do campo, Representações Sociais
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SALAS DE ACOMODAÇÃO SENSORIAL: práticas inclusivas para pessoas neurodiversas e com transtorno no processamento sensorial
Autor(es): SILVA; MIGUEL, LOBATO; KEILA, VIEIRA; SCHEILLA
Palavras-chave: Salas de Acomodação Sensorial, Práticas Inclusivas para Pessoas Neurodiversas, Transtorno no Processamento Sensorial
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SEMANA DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE AUTISMO: A EXTENSÃO COMO PRÁTICAS DE ENSINO, POLÍTICA E INCLUSÃO
Autor(es): NASCIMENTO; Alessandra, ESTACHESKI; Dulceli, DOS SANTOS; Ana
Palavras-chave: Educação Inclusiva, Práticas de Ensino, Políticas Educacionais, Extensão
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SENTIR E COMPREENDER: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CRIATIVA NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM
Autor(es): RAFFAELLI; Juliana, GÓES; Anderson
Palavras-chave: : desenho universal para aprendizagem, aprendizagem criativa, educação inclusiva, imagem audiotátil, ensino fundamental
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SER PROFESSOR DIANTE DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM SALA DE AULA MANAUARA
Autor(es): DA CUNHA; PEDRO
Palavras-chave: Educação Especial, Sala de aula, Aluno
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SINALÁRIO DOS BAIRROS DE ANANINDEUA: PRÁTICA INCLUSIVAS E DE ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA PARA COMUNIDADE SURDA
Autor(es): DE MORAES; PATRÍCIA, MELO; LETÍCIA
Palavras-chave: Libras, Surdo, Sinalário, Ananindeua
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SUBSÍDIOS LEGAIS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA: UMA BREVE REVISÃO NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
Autor(es): ROQUE; Andréa, MATOS; Maria, ALECRIM; Alexandre
Palavras-chave: Tecnologia Assistiva, Subsídios Legais, Legisla
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SUPERANDO OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
Autor(es): DUARTE; Aliny, YAMAZAKI; Sérgio
Palavras-chave: Obstáculos Epistemológicos, Ensino de Ciências, Linguagem Técnica, Estratégias Pedagógicas
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TDAH NAS ESCOLAS: DESAFIOS PEDAGÓGICOS E ESTRATÉGIAS PARA A INCLUSÃO
Autor(es): DOS SANTOS; Thais, RIBEIRO; Ivana
Palavras-chave: TDAH, estratégias pedagógicas, inclusão, educacão
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TEA – O que fazer quando o diagnóstico chega?
Autor(es): BARBOSA; Amilton
Palavras-chave: Educação Especial, Inclusão, Saberes Parental, Atenção ao TEA
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TECNOLOGIA ASSISTIVA: PRANCHA DE ALTO-RELEVO PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Autor(es): MAGALHÃES; Fernanda
Palavras-chave: Tecnologia assistiva, Prancha de alto-relevo, Deficiência visual
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Tecnologia Digital e Práticas Pedagógicas: Uma Proposta de Escolarização na Perspectiva Inclusiva.
Autor(es): OLIVEIRA; Damiana, DA SILVA; Emília, DE FREITAS; Alessandra, KASSAR; Mônica, DUARTE; Rosália
Palavras-chave: Trabalho Colaborativo;, Inovação Pedagógic, TIC
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TRABALHO DOCENTE E AFETIVIDADE: VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO DO ESTUDANTE
Autor(es): FERREIRA; ALEXANDER
Palavras-chave: Docência, afetividade, conhecimento prévio
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UMA EXPRESSÃO SINGULAR NA DIVERSIDADE: A PRODUÇÃO DE FANZINES COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA
Autor(es): CAJAIBA; GISELE, VIEIRA; ÁGATHA, SOUZA; ROMILDA, ALVES; ANDERSON, SOUSA; SIDENISE
Palavras-chave: Atendimento Educacional Especializado, Produção Escrita, Fanzine
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UM MUNDO AZUL DE POSSIBILIDADES
Autor(es): AUGUSTO; JOSILENE
Palavras-chave: Autismo, inclusão, ensino regular, desafios, possibilidades
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VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DA LIBRAS: UMA PROPOSTA DE CATALOGAÇÃO DE SINAIS VARIACIONAIS DOS MUNICÍPIOS DE BELÉM DO PARÁ E IGARAPÉ MIRI
Autor(es): PARAGUASSÚ; Lana, MELO; Letícia
Palavras-chave: Libras, Variação Linguística, Catalogação, Livro Digital
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Xadrez como recurso de educação inclusiva
Autor(es): FRANÇOZO; Rafael, DA SILVA; Helmuth, DE OLIVEIRA; Yona, DE LIMA; Viviane, GOMES; Eduarda
Palavras-chave: Ensino, Profissional, Socializar
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ISBN: 978-65-5465-106-6
I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva - ICNPEEI
Publicações.